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(江西哈桥文化教育咨询有限公司)

自闭症和性格内向完全不是一回事

每个宝宝都是不同的,有的宝宝爱说爱笑,有的宝宝却总是冷着小脸,也不太愿意跟小朋友一起,有的宝宝就喜欢一个人安静地玩,这是性格内向还是有自闭症呢?性格有好坏之分吗?内向会变成自闭症吗?需要去改变内向的宝宝吗?

自闭症是儿童健康的第一杀手,一个自闭症患儿的家庭承受了太多的痛苦,那么自闭症到底是什么样的,有哪些表现呢?

自闭症最典型的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时,孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时,他们没有有意的“伸手”迎接姿势,身体不会靠近抱他的人,不会对大人微笑。

自闭症的表现类型有以下几个方面:

1、无语言型

2、立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。

3、延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。

4、说话不带感情

5、无法掌握音调、音量

6、字义无法变化

7、代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

8、不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

许多性格内向的孩子也会有这些表现,以致家长对于自闭症没有引起重视。

有很多的人认为,孩子性格孤僻,不爱说话。比较内向就有可能是自闭症,这是不科学的,自闭症是一种先天性的疾病,是儿童发育障碍。

看看身边的人遇到这些难题要怎么去解决?

[网友] 王李娃娃:宝宝3岁2个月了,每天去幼儿园,他都是一个人玩自己的汽车,不和别的小朋友玩、交流。他语言发展不太好,至今不会说完整的句子。这该怎么办呢?

答:孩子在幼儿园的时候,听不听老师的指令?他一个人是怎么玩汽车的?是玩汽车轮子吗?幼儿园老师跟您说过什么没有?如果他是一个玩,从来不听别的指令,总是一个人固定的玩一些东西,对周围的人都不感兴趣,那建议去找大夫看看。

[网友] 伊丹:女儿今年快三岁了,上幼儿园已经四个月了,不知道为什么前段时间开始咬指甲,把指甲咬的特别短,都不用剪了。现在想知道她以前没有这个习惯,为什么现在会咬指甲,应该怎么纠正?

答:家长应该了解一下,孩子在幼儿园的具体情况。也许,孩子觉得这个环境无聊或者是紧张。专家建议您,每天和您的孩子有个约定。早晨到幼儿前告诉他,如果今天晚上回来,我检查你的指甲,没有咬,我会奖励你什么东西。家长也可以和孩子说,如果你今天咬了指甲的话,就得不到她喜欢的什么东西。最好是用正面的鼓励的方式,负面的少用一些。希望家长还是去幼儿园多和老师沟通,也希望得到老师的帮助。

性格内向是一个孩子本身的性格特点,和教养环境也有关系。自闭症(也称孤独症 autism),是一种全面性发育障碍,它有三大特征:1.严重缺乏社会适应及与人交往能力;2.明显及有特征的语言发育障碍;3.举止行为刻板,活动兴趣狭隘重复。三岁之前有明显的症状表现,严重缺乏进行象征及想象性游戏的能力。目前医学上尚无明确的结论,它不是由父母教养态度和孩子的成长环境造成的。

还有些家长说他们家的宝宝性格不好,其实性格没有好坏之分,只能说每个人的性格特点不一样。开朗的性格经常给人的感觉是阳光的、好动的、好交往的,让周围的感到容易接近和愉快,做起事情也风风火火的。内向性格的人给人的感觉是温柔地、安静地,似乎和别人接近有些难,只要不影响什么,我觉得都是很好的。我们要接受性格不同的人。

每个孩子都有每个孩子的特点,不要总是让孩子去表现、表演什么。在家里大人要给他做一些示范,比如说:全家人在一起的时候,主动介绍自己,主动表演节目,先由大人开始,可以把孩子放到最后,最好是自然一些,不要让孩子感觉到有压力,经常玩这样的游戏。夸奖孩子时,不要总用贿赂的方式,当孩子做了以后才奖励他做的好,不是在还没有做之前,先给她说许多好听的话。好听的话听多了,她就会不以为然了。

自闭症与教养环境没有关系,单亲家庭并不会导致自闭症的产生。如果孩子在两岁的时候,还没语言,行为比较怪异,很少与人目光对视,听不懂或者不听日常的指令,那家长就要注意了!及早去寻找医生。

如果你发现你的孩子有自闭症的表现的话,那么,家长就要引起警惕了,虽然治疗自闭症孩子是个世界性的难题,只要早发现早治疗早干预,就能改善孩子的现状。


文章分类: 教育·发展-自闭症
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